2011年我大学毕业成为了一名教师，自此，我带着满腔热情走上了讲台，当清晨踏进美丽的校园，面对着一张张天真的笑脸，听着一声声清脆的问候，看到一个个生龙活虎的身影，我是那么激动，那么满足。
　　身为青年教师，我要把我的青春奉献给我的学生，虽然我欠缺丰富的经验和辉煌的成就，但我绝不缺对工作的热情和对学生的爱。教育是培养人的工作，这是它与其他行业的区别，也是它的魅力所在。正因为这一特殊性质，所以我们在面对学生时，要有足够的耐心和由衷的愛心。
　　在我的教学生涯中，有一件事让我记忆犹新，久久不能忘怀。那是一个夏天，当时的我还只是一名代教班主任，班上有一个瘦小的男孩，他的父母离异了，每次都是他奶奶接送上下学，因此我对他格外关注。他的性格比较内向，我经常鼓励他，还和他一起玩。有一天下午，我坐在教室里等上课，突然他急匆匆哭着跑进来满脸是血，我见此情况马上把他抱起来送进了医院，在医院就诊时那个孩子头部被缝了好几针，虽然他不是我的孩子，但是我仍然很心疼，不自觉地流下了眼泪。过了好些天，那个孩子康复了，他的爸爸送他来校的时候给我说：“他很想你。”那一刻，我的心一阵颤动，感动地抱起了这个孩子。
　　作为一名班主任，我深知我的责任重大，不但要在学习方面抓住每一个学生不掉队，用不同的教学方式去引导他们掌握各项知识，还要在生活方面细心照料他们，以确保其能够健康茁壮地成长。
　　2013年我通过省级招聘考试，真正地加入了教师队伍，很幸运来到神华铁路小学，五年级是我所带的班级，刚接手时，十几个学生不交作业，班级管理混乱，学生也很调皮，上课经常做小动作。面对这种现状，我下决心要把这个班带好，于是我请教了校长，并在班级留心观察他们每一个人，也重新选举了班干部，把班级中的每一项事务重新进行了划分，让他们各司其职，甚至在小组成员分配过程中我都尽量权衡。过了一个学期，我发现：学生都能按时交作业了，卫生不用我天天去催促了，学生的成绩提高了，班级秩序也井井有条，学生间团结一心。当我看到一个个懵懂无知的孩子在我的关心鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有个性的学生时，我发现这世间真有“点金术”的存在，这个“点金术”便是教师高尚、细腻的爱。
　　我记得在他们毕业的那年六月，我深情地朗诵着、诉说着对他们的不舍，他们泪眼婆娑地望着我，“再有一个多月，你们即将毕业了，就要离开共同学习的母校了，我好舍不得你们，在此，老师想对你们说一些心里话。孩子们，此刻，我们已经共同走过一千多个日日夜夜，我对你们已非常熟悉了，一看字我就能知道是哪个孩子写的，一听声音我就知道是哪个孩子在说话，班级里发生了什么大事，即使我不在学校，也能猜到是哪个孩子做的。对待你们每一个人我都像对待我的孩子一样倍加呵护，我不会因为你是好学生就偏袒你，更不会因为你是学困生就歧视你，既然你来到我们班，成为了我的孩子，你就是与众不同的。可是现在，你们就要离开了，我们就要说再见了，老师不会忘记你们任何一个人。不会忘记张敏同学的勤快能干，每次下课，你都在打扫班级卫生，不论当天是否你值日;不会忘记井雄同学运动会上的积极表现，即使脚受伤了也还在坚持;不会忘记刘洋洋同学那工整的字体;不会忘记牛彦杰同学，最初的你是那么调皮，现在的你是那么懂事，还经常主动帮助老师发卷子、拿东西;不会忘记每天下午自习我办公桌上那整整齐齐的作业本，那是课代表张欣悦的功劳;不会忘记幽默的小胖子刘逸尘，只要你再勤奋点，老师相信你一定会成为一名优秀的演员;不会忘记苏秀丽，你朗读《穷人》一课带给我的震撼……六年了，你们都长大了，懂事了，老师不能参与你们接下来的旅程，你们将会进入新的学校，适应新的环境，有新的老师、新的同学……”
　　冰心老师曾说过：“有了爱，便有了一切;有了爱，才有教育的先机。”教育事业是爱的事业，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心和对未来的信心，我愿用心血浇灌出一朵朵希望之花，让这些美丽的花朵盛开在祖国肥沃的土地上。
　　作者单位    陕西省神木市神华铁路小学