【摘 要】
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生成性課堂教学是在课堂教学动态生成理念下形成的教学形态，是指教学的开展过程中，在具有弹性预设的前提下，由教师和学生根据不同的教学情景自主构建教学活动的过程，它强调的是教学的过程性，是一种开放动态、互动多元的教学形式，在高中数学教学中应用这一教学模式可有效地调动学生的学习自主性和创造性，给课堂教学带来意想不到的效果。
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生成性課堂教学是在课堂教学动态生成理念下形成的教学形态，是指教学的开展过程中，在具有弹性预设的前提下，由教师和学生根据不同的教学情景自主构建教学活动的过程，它强调的是教学的过程性，是一种开放动态、互动多元的教学形式，在高中数学教学中应用这一教学模式可有效地调动学生的学习自主性和创造性，给课堂教学带来意想不到的效果。
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