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教师点评
相交线、平行线的重要价值在于沟通了数、形之间的关系,比如相交线的位置关系中,有对顶角相等的数量关系等;相交线中的特殊位置关系——垂直,会带来90°的重要信息;两条直线平行的位置关系,本来没有角产生(因为它们没有交点),但是增加一条截线后,形成了文中小作者所说的“三线八角”,这时同位角相等、内错角相等、同旁内角互补。以上都是由特殊的形的位置关系带来了角度上特殊的数量关系。当然,上文中在“三线八角”的基础上再增加角平分线的位置关系,就会带来更多角度之间的特殊关系,“一步一步向上走”,又得到了这些角平分线的位置关系。数学就是有这样的特点,不断生长,添加融入新的元素或对象之后,组合式的結论、奇异的性质也随之出现,需要同学们有“发现”的眼光和探索的兴趣。 (指导教师:刘东升)
相交线、平行线的重要价值在于沟通了数、形之间的关系,比如相交线的位置关系中,有对顶角相等的数量关系等;相交线中的特殊位置关系——垂直,会带来90°的重要信息;两条直线平行的位置关系,本来没有角产生(因为它们没有交点),但是增加一条截线后,形成了文中小作者所说的“三线八角”,这时同位角相等、内错角相等、同旁内角互补。以上都是由特殊的形的位置关系带来了角度上特殊的数量关系。当然,上文中在“三线八角”的基础上再增加角平分线的位置关系,就会带来更多角度之间的特殊关系,“一步一步向上走”,又得到了这些角平分线的位置关系。数学就是有这样的特点,不断生长,添加融入新的元素或对象之后,组合式的結论、奇异的性质也随之出现,需要同学们有“发现”的眼光和探索的兴趣。 (指导教师:刘东升)