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摘 要：随着社会的发展和科学技术水平的进步，信息技术与网络技术在人们生活和经济生产中得到了广泛的应用，也为人们的生活和工作带来了极大的便利。互联网时代下，企业的市场营销模式也不断地变化，为适应急速增长的市场需求和日渐多元化的营销渠道，新型市场营销模式也由此诞生，其是在传统营销模式上，针对市场营销模式变化进行的创新式改进。阐述“互联网+”视域下新型市场营销模式人才培养的重要作用，分析新型市场营销人才培养模式在“互联网+”背景下的创新研究。
关键词：“互联网+”视域下;新型市场营销教学;教学模式研究
中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2020）19-0129-02
互联网时代下的市场逐渐呈现了多元化的发展，无论商品的种类、功能、质量，还是营销的渠道、供应链的选择、营销的模式等都发生了极大的变化。在这一形式的发展影响下，要想培养新型的市场营销人才必须要充分结合市场变化的规律和时代特征，重点进行培养方式的创新与完善，将培养目标放在社会型、综合型人才上，提高市場营销人员的沟通能力和应变能力、营销思维基础上培养其各项技术的操作能力、使用技巧以及营销能力。
一、互联网时代背景下市场营销的特点
1.大数据时代下的市场营销信息化。互联网时代下的市场营销逐渐实现了信息技术的全面化应用，无论是营销管理还是营销渠道都实现了大范围的信息化应用。在互联网的广泛覆盖下大量的商机开始涌现，对传统的行业和营销模式带来了极大的冲击。特别是电子商务市场的崛起，让传统门店式和柜台式的市场营销模式受到了巨大的影响。而且信息传输速度的加快，也让人们能够快速地获知市场的变化和新的商品信息，宣传成为低廉的营销模式[1]。而且在“互联网+”影响下，企业都实现了网络营销平台的建立和应用，节省了大量的营销成本投入，对于客户信息的收集和快速营销都有了很大的提升和应对能力的具备。
2.新型市场营销的市场占比扩大化。互联网技术的覆盖和广泛应用让市场规模逐渐向全球化发展，同时大量的网络营销平台开始逐渐侵占市场，这也就催生出更加激烈的市场竞争。企业的发展也向着更高的目标迈进，同时其在市场营销模式上也开始不断地进行创新，从生产技术到生产质量再到营销模式都发生了极大的变化，在提高自身市场竞争力的同时也需要提高自身在市场中的占比，促使新型市场营销模式在互联网中的应用更加多元化，并且不断地进行新客户与潜在客户的发掘。但并不是说网络营销模式就能够取代线下的市场营销模式，而是要注重对线上线下营销市场的双重创新，如此才能够实现企业的持续发展。
3.市场营销模式的个性化特点。个性化特点主要指的是当前很多企业在网络信息技术的支持下逐渐开拓定制化服务市场营销模式，传统的市场中消费者需要在企业所提供的商品中去选择符合自己需求的物品并产生消费行为。而企业的个性化市场营销模式是按照消费者的需求去进行商品的特定功能生产，使商品能够全面满足消费者需求标准。而要想对消费者需求进行全面的了解，就需要依靠互联网的强大信息处理能力和数据传输能力，以此为依据进行商品新功能的开发。
二、“互联网+”视域下新型市场营销人才培养模式的重要作用
1.增强企业市场营销人才培养模式的创新思路。互联网时代下的信息传播速度逐渐加快，已经逐渐由4G向5G提升，这也就意味着信息技术的发展正在向新的领域迈进。网络市场营销和网络金融的融合下，也完全改变了市场营销模式，也由此推动了市场营销人才培养模式上的创新，更多的企业开始注意到新型市场营销人才培养模式的重要意义。企业新型市场营销人才的培养模式创新需要依靠现代市场营销模式为基础，进行符合市场发展规律的创新思路分析，并结合实际的市场需求进行优秀营销人才的培养[2]。事实上，市场营销模式的创新也正是在时代和市场不断变化的影响下实现的。互联网的融入使企业人才培养方法更具新意，也更有挑战性，同时也符合人才发展和提升的个人意向，由此也就增强了企业市场营销人才培养模式的创新和思路获取。
2.最大程度上提升营销人员的实际市场营销能力。市场营销培养模式的构建目的在于提高销售人员和创业人群的营销能力、营销管理能力和沟通表达能力，而从市场营销的性质上来讲，需要销售人员和营销人才具备较高的实践能力和沟通技巧。因此，新型市场营销人才培养模式的实践培训也极为符合营销人员实践能力的培养需求。在整个培训过程中，就业培训师或营销培训师可以通过一些社交软件来增强与学员之间的联系，同时也能够强化营销人员的沟通能力，而且也帮助营销人员更加快速地将所学的营销技巧应用到实际工作当中，有效提高营销人员和创业人员的市场营销能力培养效果[3]。
3.使营销人员、创业人员所学习营销能力更加符合市场发展规律。市场的发展需要市场营销人才不断地进行专业知识的学习和营销方式上的调整，如此才能够符合市场的变化规律。受互联网快速发展的影响，不同行业之间的市场竞争也更加激烈，而要想不断提升企业自身的市场竞争力，也需要企业根据市场的变化需求去改变营销模式，确保企业能够顺应市场的发展和持续的进步[4]。
三、“互联网+”视域下新型市场营销人才培养模式的创新举措分析
1.不断进行培训观念与培训方法的创新。培训观念和培训思路以及培训方法是实现人才培养模式应用效果和质量提升的根本，“互联网+”背景下的市场营销人才培养模式必须要从传统的人才培训模式中跳出来，并不断地进行科学化研究，将市场营销的信息化与创新融入培训过程中去，从各个方面来培养营销人员的市场营销能力，尤其是信息化建设为人们提供了更加快捷的营销服务，最大程度上增强市场营销人员的营销能力[5]。
2.新型市场营销人才培养模式要时刻关注市场实时动态。市场时刻都在发生变化，尤其是“互联网+”时代下的市场更加瞬息万变，而要想让新型市场营销人才培养模式更加符合市场的要求，就需要结合市场的实际情况进行分析，并掌握市场变化的规律，如此才能够实现学生相关技能和实践能力的提升。培训师作为企业的管理层与营销专家，必须要时刻掌握市场动态变化，并依据实际变化进行实践性培训项目模拟内容的创新和人才培养模式的优化调整，按照市场实际进行新型市场营销人员实践技巧培养项目内容的设计，并灵活运用实际的项目模拟去提高营销人才对市场中不同行业的了解和市场营销模式的熟悉。不同的行业、不同职位都需要采取不同的人才培养模式和培训技巧[6]。 3.注重新型市场营销教学内容的创新。创新的新型市场营销人才培养模式能够在很大程度上激发营销人员的工作热情与提升自身营销能力的积极性，并增强新型市场营销人才的创造力。新型市场营销人才培养模式的应用中必须要注重对市场规律、市场新营销模式以及市场动态的创新了解，培训师也要注重对新型市场营销人员创新能力、沟通能力的提升，并增强其处理问题的能力[7]。而且市场营销人才培养模式在培训内容上的创新也能够让市场营销人员掌握现代互联网背景下市场的动态，使其营销技能更加符合市场需求。
四、结语
“互联网+”背景下，新型市场营销人才培养模式创新的目的在于以迎合市场需求和市场发展规律为基础进行优秀营销人才的培养，并不断提高人才的培养效率和培养质量，提高人才的营销能力。企业也要充分利用现代化的技术与设备来提高新型市场营销培养模式的培训效果，结合市场营销理念和基础知识培养市场营销人员的创新能力和创造力，借鉴国外人才培养的新理念，积极进行新型市场营销人才培养模式的创新探索，使营销人才能够加深对行业之间关系的了解，以促进市场营销人员的全面发展，培养出优秀的市场营销人才。
参考文献：
[1] 赵莹.“互联网+”背景下市场营销专业创新创业教学模式的研究[J].现代经济信息，2019，（5）：455.
[2] 田淑波.“互联网+”视域下高职市场营销专业课程的教学模式创新研究[J].职业技术，2018，（11）：56-59.
[3] 陈晓丰.“互联网+”时代下的中职新型市场营销人才培养模式研究——以蓝墨云教学平台为例[J].中外企业家，2018，（22）：104.
[4] 周楠.“互联网+”时代下的新型市场营销人才培养模式研究[J].传播力研究，2018，（19）：235.
[5] 邱媛媛.“互联网+教育”时代背景下市场营销学课程智慧教学模式的研究[J].纳税，2017，（31）：123.
[6] 王涛.“互联网+”时代下的新型市场营销人才培养模式研究[J].湖北函授大學学报，2017，（20）：150-151+154.
[7] 杨一翁，张欣瑞，尚会英.微信与蓝墨云班课的应用——“互联网+”时代下的新型市场营销人才培养模式研究[J].中国集体经济，2017，（1）：157-158.
收稿日期：2019-12-08
作者简介：杨芳玲（1980-），女，陕西西安人，副教授，硕士，从事营销研究。
关键词：“互联网+”视域下;新型市场营销教学;教学模式研究
中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2020）19-0129-02
互联网时代下的市场逐渐呈现了多元化的发展，无论商品的种类、功能、质量，还是营销的渠道、供应链的选择、营销的模式等都发生了极大的变化。在这一形式的发展影响下，要想培养新型的市场营销人才必须要充分结合市场变化的规律和时代特征，重点进行培养方式的创新与完善，将培养目标放在社会型、综合型人才上，提高市場营销人员的沟通能力和应变能力、营销思维基础上培养其各项技术的操作能力、使用技巧以及营销能力。
一、互联网时代背景下市场营销的特点
1.大数据时代下的市场营销信息化。互联网时代下的市场营销逐渐实现了信息技术的全面化应用，无论是营销管理还是营销渠道都实现了大范围的信息化应用。在互联网的广泛覆盖下大量的商机开始涌现，对传统的行业和营销模式带来了极大的冲击。特别是电子商务市场的崛起，让传统门店式和柜台式的市场营销模式受到了巨大的影响。而且信息传输速度的加快，也让人们能够快速地获知市场的变化和新的商品信息，宣传成为低廉的营销模式[1]。而且在“互联网+”影响下，企业都实现了网络营销平台的建立和应用，节省了大量的营销成本投入，对于客户信息的收集和快速营销都有了很大的提升和应对能力的具备。
2.新型市场营销的市场占比扩大化。互联网技术的覆盖和广泛应用让市场规模逐渐向全球化发展，同时大量的网络营销平台开始逐渐侵占市场，这也就催生出更加激烈的市场竞争。企业的发展也向着更高的目标迈进，同时其在市场营销模式上也开始不断地进行创新，从生产技术到生产质量再到营销模式都发生了极大的变化，在提高自身市场竞争力的同时也需要提高自身在市场中的占比，促使新型市场营销模式在互联网中的应用更加多元化，并且不断地进行新客户与潜在客户的发掘。但并不是说网络营销模式就能够取代线下的市场营销模式，而是要注重对线上线下营销市场的双重创新，如此才能够实现企业的持续发展。
3.市场营销模式的个性化特点。个性化特点主要指的是当前很多企业在网络信息技术的支持下逐渐开拓定制化服务市场营销模式，传统的市场中消费者需要在企业所提供的商品中去选择符合自己需求的物品并产生消费行为。而企业的个性化市场营销模式是按照消费者的需求去进行商品的特定功能生产，使商品能够全面满足消费者需求标准。而要想对消费者需求进行全面的了解，就需要依靠互联网的强大信息处理能力和数据传输能力，以此为依据进行商品新功能的开发。
二、“互联网+”视域下新型市场营销人才培养模式的重要作用
1.增强企业市场营销人才培养模式的创新思路。互联网时代下的信息传播速度逐渐加快，已经逐渐由4G向5G提升，这也就意味着信息技术的发展正在向新的领域迈进。网络市场营销和网络金融的融合下，也完全改变了市场营销模式，也由此推动了市场营销人才培养模式上的创新，更多的企业开始注意到新型市场营销人才培养模式的重要意义。企业新型市场营销人才的培养模式创新需要依靠现代市场营销模式为基础，进行符合市场发展规律的创新思路分析，并结合实际的市场需求进行优秀营销人才的培养[2]。事实上，市场营销模式的创新也正是在时代和市场不断变化的影响下实现的。互联网的融入使企业人才培养方法更具新意，也更有挑战性，同时也符合人才发展和提升的个人意向，由此也就增强了企业市场营销人才培养模式的创新和思路获取。
2.最大程度上提升营销人员的实际市场营销能力。市场营销培养模式的构建目的在于提高销售人员和创业人群的营销能力、营销管理能力和沟通表达能力，而从市场营销的性质上来讲，需要销售人员和营销人才具备较高的实践能力和沟通技巧。因此，新型市场营销人才培养模式的实践培训也极为符合营销人员实践能力的培养需求。在整个培训过程中，就业培训师或营销培训师可以通过一些社交软件来增强与学员之间的联系，同时也能够强化营销人员的沟通能力，而且也帮助营销人员更加快速地将所学的营销技巧应用到实际工作当中，有效提高营销人员和创业人员的市场营销能力培养效果[3]。
3.使营销人员、创业人员所学习营销能力更加符合市场发展规律。市场的发展需要市场营销人才不断地进行专业知识的学习和营销方式上的调整，如此才能够符合市场的变化规律。受互联网快速发展的影响，不同行业之间的市场竞争也更加激烈，而要想不断提升企业自身的市场竞争力，也需要企业根据市场的变化需求去改变营销模式，确保企业能够顺应市场的发展和持续的进步[4]。
三、“互联网+”视域下新型市场营销人才培养模式的创新举措分析
1.不断进行培训观念与培训方法的创新。培训观念和培训思路以及培训方法是实现人才培养模式应用效果和质量提升的根本，“互联网+”背景下的市场营销人才培养模式必须要从传统的人才培训模式中跳出来，并不断地进行科学化研究，将市场营销的信息化与创新融入培训过程中去，从各个方面来培养营销人员的市场营销能力，尤其是信息化建设为人们提供了更加快捷的营销服务，最大程度上增强市场营销人员的营销能力[5]。
2.新型市场营销人才培养模式要时刻关注市场实时动态。市场时刻都在发生变化，尤其是“互联网+”时代下的市场更加瞬息万变，而要想让新型市场营销人才培养模式更加符合市场的要求，就需要结合市场的实际情况进行分析，并掌握市场变化的规律，如此才能够实现学生相关技能和实践能力的提升。培训师作为企业的管理层与营销专家，必须要时刻掌握市场动态变化，并依据实际变化进行实践性培训项目模拟内容的创新和人才培养模式的优化调整，按照市场实际进行新型市场营销人员实践技巧培养项目内容的设计，并灵活运用实际的项目模拟去提高营销人才对市场中不同行业的了解和市场营销模式的熟悉。不同的行业、不同职位都需要采取不同的人才培养模式和培训技巧[6]。 3.注重新型市场营销教学内容的创新。创新的新型市场营销人才培养模式能够在很大程度上激发营销人员的工作热情与提升自身营销能力的积极性，并增强新型市场营销人才的创造力。新型市场营销人才培养模式的应用中必须要注重对市场规律、市场新营销模式以及市场动态的创新了解，培训师也要注重对新型市场营销人员创新能力、沟通能力的提升，并增强其处理问题的能力[7]。而且市场营销人才培养模式在培训内容上的创新也能够让市场营销人员掌握现代互联网背景下市场的动态，使其营销技能更加符合市场需求。
四、结语
“互联网+”背景下，新型市场营销人才培养模式创新的目的在于以迎合市场需求和市场发展规律为基础进行优秀营销人才的培养，并不断提高人才的培养效率和培养质量，提高人才的营销能力。企业也要充分利用现代化的技术与设备来提高新型市场营销培养模式的培训效果，结合市场营销理念和基础知识培养市场营销人员的创新能力和创造力，借鉴国外人才培养的新理念，积极进行新型市场营销人才培养模式的创新探索，使营销人才能够加深对行业之间关系的了解，以促进市场营销人员的全面发展，培养出优秀的市场营销人才。
参考文献：
[1] 赵莹.“互联网+”背景下市场营销专业创新创业教学模式的研究[J].现代经济信息，2019，（5）：455.
[2] 田淑波.“互联网+”视域下高职市场营销专业课程的教学模式创新研究[J].职业技术，2018，（11）：56-59.
[3] 陈晓丰.“互联网+”时代下的中职新型市场营销人才培养模式研究——以蓝墨云教学平台为例[J].中外企业家，2018，（22）：104.
[4] 周楠.“互联网+”时代下的新型市场营销人才培养模式研究[J].传播力研究，2018，（19）：235.
[5] 邱媛媛.“互联网+教育”时代背景下市场营销学课程智慧教学模式的研究[J].纳税，2017，（31）：123.
[6] 王涛.“互联网+”时代下的新型市场营销人才培养模式研究[J].湖北函授大學学报，2017，（20）：150-151+154.
[7] 杨一翁，张欣瑞，尚会英.微信与蓝墨云班课的应用——“互联网+”时代下的新型市场营销人才培养模式研究[J].中国集体经济，2017，（1）：157-158.
收稿日期：2019-12-08
作者简介：杨芳玲（1980-），女，陕西西安人，副教授，硕士，从事营销研究。