【摘 要】
：
在初中教学过程中,各个学生对于知识的掌握程度以及理解能力各不相同,因此呈现出来的成绩也各不相同.在传统教学过程中,教师在数学知识讲解时,不同学生的学习程度不同,对知识
论文部分内容阅读
在初中教学过程中,各个学生对于知识的掌握程度以及理解能力各不相同,因此呈现出来的成绩也各不相同.在传统教学过程中,教师在数学知识讲解时,不同学生的学习程度不同,对知识的吸收程度也不相同.这使得教师应该注重各个学生的学习,进行分层教学,照顾每一位同学,帮助学生提高学习成绩.在分层教学的开展中让学生感受到学习的乐趣,坚持主动探究.基于此,本文从课前备课分层、课堂回归学生以及划分小组学习进行运用思考.
其他文献
在新课程改革的体制下,传统的体育教学理念已经开始合理的扬弃,一部分原因是传统教学理念阻碍了学生多方面的发展,为成绩论越来越深入人心,所以在一定程度上不利于学生其他方
对小学生而言,兴趣能够激发并且提高其学习积极性,所以打造趣味课堂具有一定必要性.基于此,本文从信息技术、游戏教学和动手实践三个方面分析了趣味性教学在小学数学课堂的开
目的:探讨LncRNA HCP5调节has-miR-600/HMGB1轴对非小细胞肺癌(NSCLC)A549细胞的影响机制.方法:TCGA数据库配对NSCLC病人肿瘤组织和癌旁组织的基因表达;GEO数据库筛选差异表
目的:比较经尿道双极等离子电切术(TUPKP)和经尿道前列腺电切术(TURP)治疗良性前列腺增生(BPH)患者的效果.方法:选取泰州市第二人民医院收治的122例BPH患者为研究对象,按照手
现如今,我国社会不断的发展和进步,在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出.落实中华优秀传统文化教育,对于引导青少年牢固树立实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念具有重
报告1例葡萄糖激酶基因突变所致的婴儿高血糖临床表现和基因型特点,并复习相关文献,以提高对本病的认识.对于小年龄高血糖患儿,应尽早完善基因检测,明确糖尿病分型,改善患儿
本文以1+X“Web前端证书”的考核内容为基础,展开了对计算机专业课程设置的研究探索与实践,从课程设置、课程内容和考核方式三个方面进行了论述,并总结了实施后的显著效果.
目的:评估门诊老年患者结肠镜检查前肠道准备质量及其影响因素.方法:选择2018年1月9日-2019年12月31日间于我院内镜中心进行结肠镜检查的≥65岁门诊老年患者210例作为研究对
精神分裂症目前的主要治疗方法仍然是采用抗精神病药物,但服药后带来的药物不良反应给患者带来了痛苦,影响服药依从性.重复经颅磁刺激(rTMS)作为一种安全、无痛、无创的物理
目的:探讨雷替曲塞对顺铂耐受的结直肠癌细胞(R-HCT116)化疗敏感性的影响,并初步探究其分子机制.方法:建立顺铂耐受的结直肠癌细胞株R-HCT116,CCK-8法检测结直肠癌细胞(HCT11