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本文运用观察法、访谈法,探讨强化法在培智学校课堂应用状况,具体包括强化法在课堂中的总体应用效果、强化法在教学环节使用状况、强化法对培智学校学生课堂行为规范状况、强化物在培智学校使用状况四个方面。以有效增加正强化的使用频率;重视各教学环节的及时强化;教师应根据学生和课堂具体情况灵活应用强化法;综合运用多种强化物。