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小组合作学习在小学数学课堂中已成为一种重要的学习方式,有效的小组合作学习能充分发挥学生的主体作用,培养学生主动探究、善于与他人合作交流的能力。只有教师进行精心设计,选择适当的教学方法和策略,并加以正确地应用,小组合作学习才能顺利地进行,才能保证其在课堂教学实践中的有效性。
小学数学小组合作学习策略的研究
【摘 要】
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小组合作学习在小学数学课堂中已成为一种重要的学习方式,有效的小组合作学习能充分发挥学生的主体作用,培养学生主动探究、善于与他人合作交流的能力。只有教师进行精心设计
【机 构】
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江苏省扬州大学;
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2012年09期
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