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教师质量是高校可持续发展的关键因素之一,教师团队在提高教师质量方面具有积极作用。但现行的教师团队薪酬激励机制,无法有效的激发教师的活力和积极性,未能很好的提高教师质量。本文拟在分析高校现行教师团队薪酬激励机制现状的基础上,构建基于岗位价值的教师团队薪酬激励机制。
基于岗位价值的高校教师团队薪酬激励机制研究
【摘 要】
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教师质量是高校可持续发展的关键因素之一,教师团队在提高教师质量方面具有积极作用。但现行的教师团队薪酬激励机制,无法有效的激发教师的活力和积极性,未能很好的提高教师
【机 构】
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西安电子科技大学生命科学技术学院,陕西西安,710126
【出 处】
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吉林广播电视大学学报
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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西安电子科技大学人事人才调查研究项目;
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