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从现实情况考察了家庭教育投资行为的诸多影响因素,认为教育成本、教育供给的影响较为明显,根据成本及供需原理,运用数理方法建立了基于成本的供求模型,据此得出:在教育成本非零的条件下,家庭对教育的投资主要取决于成本与预期收益的比较,包括学费、劳动力素质要求、就业率、工资、融资成本及机会成本的大小等。