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从弗里德里希·施莱尔马赫的诠释学循环相关理论中提取理解的规律和原则,以此研究插画设计作品加之于作品接受者的理解活动,得出设计作品接受者对插画作品的理解是一个“重建”的过程,存在“形式的”与“心理上的”两种理解领域,并提出从作品接受者的视域或语境考虑设计作品这一观点,以此指导插画设计的实践。
基于诠释循环理论研究平面插画设计方法
【摘 要】
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从弗里德里希·施莱尔马赫的诠释学循环相关理论中提取理解的规律和原则,以此研究插画设计作品加之于作品接受者的理解活动,得出设计作品接受者对插画作品的理解是一个“
【机 构】
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中国地质大学（武汉）艺术与传媒学院
【出 处】
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设计艺术研究
【发表日期】
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2020年3期
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