【摘 要】
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随着新一轮课程改革的推进,课程教学越来越受到人们的关注和重视,进而探究其在的问题。但是人们关注更多的是初等教育阶段的课程教学中存在的问题,而很少有教育专家和学者去探究
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随着新一轮课程改革的推进,课程教学越来越受到人们的关注和重视,进而探究其在的问题。但是人们关注更多的是初等教育阶段的课程教学中存在的问题,而很少有教育专家和学者去探究研究生课程教学中存在的问题。以当前课程形势和走向为主线,分析课程教学中存在的问题并给出了建设性的解决对策。
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