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<正>在听力测试成绩作为有效分数计入高考总分的情况下,高中英语听力教学的现状如何?面临怎样的问题?基于对上述问题进行客观研究和深入了解的目的,笔者于2009年3月至6月对山东省部分地区10所中学(5所重点中学和5所普通中学)
高中英语听力教学现状与对策研究
【摘 要】
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<正>在听力测试成绩作为有效分数计入高考总分的情况下,高中英语听力教学的现状如何?面临怎样的问题?基于对上述问题进行客观研究和深入了解的目的,笔者于2009年3月至6月对山
【机 构】
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曲阜师范大学外国语学院
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2010年17期
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