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育人是高职学院最为重要的职责,而全程关注学生成长是学校最为重要的战略引领和一贯目标。根据教育教学工作的需要,针对新生结构的不断变化,笔者对云南林业职业技术学院约2 000名学生文化素质状况进行网络匿名问卷调查,对2014级学生文化素质存在的问题进行分析思考,针对关注焦点结合学校加强教育教学工作提出了参考建议。