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班级事务繁杂琐碎,班主任工作又苦又累,但班主任的辛苦并不一定都能换来班级管理的成功.苏霍姆林斯基曾说过:"只有能够激发学生进行自我教育才是真正的教育."特别是在大力推进素质教育的今天,传统的"保姆式"班级管理已不适应社会的需要.如何在学生成长的过程中,既让班级管理有条不紊,又让学生形成一定的自律能力?从多年的班主任工作中,我领悟到:班级管理要做好"三培""三促"工作