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当前的古诗词教学普遍存在着以解释词义为主,学生被动识记,以教师讲解为主、学生被动参与等现象,以至于学生对古诗词的理解总是停留在浅层.那么,怎样才能让学生的古诗词学习走向深入呢?
古诗词深度学习三策略
【摘 要】
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当前的古诗词教学普遍存在着以解释词义为主,学生被动识记,以教师讲解为主、学生被动参与等现象,以至于学生对古诗词的理解总是停留在浅层.那么,怎样才能让学生的古诗词学习
【机 构】
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江苏省盐城市东台市五烈镇广山小学
【出 处】
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作文成功之路（上旬）
【发表日期】
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2020年3期
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