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网络泛化是指网络环境的普遍化和一般化，其特征可以概括为网络普及化、信息泛化、感官虚拟化、传播帙捷化、病毒全球化等五个方面。在网络泛化的态势下。文献检索课应从教学模式、教学内容、教学方法、教学目标、教学主体等5个方面进行创新。旨在提升大学生的信息素养。
网络泛化与文献检索课教学创新
【摘 要】
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网络泛化是指网络环境的普遍化和一般化，其特征可以概括为网络普及化、信息泛化、感官虚拟化、传播帙捷化、病毒全球化等五个方面。在网络泛化的态势下。文献检索课应从教学模
【机 构】
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盐城工学院图书馆
【出 处】
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现代情报
【发表日期】
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2009年3期
【基金项目】
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基金项目：本文是江苏省教育厅高校哲学社会科学基金立项课题“网络环境下高校大学图书馆核心价值体系的构建”（07SJD870005）的部分研究成果.同时是盐城工学院2007年教学改革资助课题“基于网络泛化的文献检索课教学改革”的主要研究成果.
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