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文章依据一年级学生的心理和生理特点,从三个方面来培养学生的学习思维和学习习惯,以启发学生思维,掌握计算方法,提升数学计算能力。
浅谈学生数学课堂学习思维和习惯的培养
【摘 要】
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文章依据一年级学生的心理和生理特点,从三个方面来培养学生的学习思维和学习习惯,以启发学生思维,掌握计算方法,提升数学计算能力。
【机 构】
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辽宁省沈阳市辽中区朱家房九年一贯制学校
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2020年10期
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