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以主题阅读带动学生写作,构建更开放、多样、有序的语文课堂,成为发展学生核心素养的必然。本文阐述了高中语文主题阅读与写作的内涵、必要性与特征,并总结了实践策略。
主题阅读在高中写作中的实践研究
【摘 要】
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以主题阅读带动学生写作,构建更开放、多样、有序的语文课堂,成为发展学生核心素养的必然。本文阐述了高中语文主题阅读与写作的内涵、必要性与特征,并总结了实践策略。
【机 构】
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江苏省常熟中学
【出 处】
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高中生学习
【发表日期】
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2019年1期
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