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真实环境工作室是高校探索创新人才培养模式的有益尝试。结合创新教育实践,对真实环境工作室模式的性质、教学组织架构、培养目标与方法以及风险控制等几个基本问题进行分析和总结,致力于进一步完善改进工作室模式,不断提高创新人才培养工作水平。
真实环境的创新人才培养工作室模式探析
【摘 要】
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真实环境工作室是高校探索创新人才培养模式的有益尝试。结合创新教育实践,对真实环境工作室模式的性质、教学组织架构、培养目标与方法以及风险控制等几个基本问题进行分析
【机 构】
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南通纺织职业技术学院
【出 处】
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南通纺织职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年1期
【基金项目】
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2009年江苏省高等教育教改研究立项课题《高职院校文化建设与创新人才培养研究》（项目编号为重点资助52）
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