英语读后续写既考查学生对于文本的阅读理解能力,更考查了学生在一定的文本语境下进行书面表达的能力等.因此,学生的英语读后续写情况可以直接反映学生的语言表达和语言理解能力.在当前高中阶段英语核心素养背景下,教师在进行英语读后续写强化教学过程中,应该把握必要的教学要点,从而不仅训练学生对于文本中的已有信息进行快速的提取、分析、归类,更能帮助学生对于文本后续的内容进行快速的预测,并进行完整的续写,从而有助于学生综合语言能力的提升.然而,从当前情况来看,很多学生英语读后续写的质量较差,还有一些学生在读后续写过程中无法进行科学、巧妙的构思,也就阻碍了他们续写的过程.笔者认为,教师需要认真剖析学生的基本问题,进一步结合英语学科核心素养的要求,将语言方面的强化训练与学生的思维训练以及学习能力的训练等紧密地结合起来,从而有助于学生英语综合素养的全面提升.本文首先对高中学生英语读后续写过程中的基本问题进行剖析,然后探讨英语核心素养背景下的高中英语读后续写的教学关键.