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在中职学校开展体育教学对于学生身心的健康发展有着非常重要的积极意义,但是,很多中职学生在体育教学活动中呈现出兴趣欠佳的状况,影响了体育教学的质量,同时也阻碍了学生身心的健康发展。因此,我们需要对中职体育教学中学生学习兴趣不高的原因进行分析,进而提出相应的解决策略,促进学生体育学习兴趣的提升。