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学生学习能力的形成和发展是判断大学英语教学改革成功与否的一个尤为重要的标准，同时，学生学习能力的培养应与教学评价结合，最终实现以评促学。本文讨论了形成性评价在承德医学院大学英语教学中的运用。笔者认为，形成性评价能更好地实现以学生为中心，让学生更加注重学习的过程，促进其个体发展。
运用形成性评价提高学生英语学习能力
【摘 要】
：
学生学习能力的形成和发展是判断大学英语教学改革成功与否的一个尤为重要的标准，同时，学生学习能力的培养应与教学评价结合，最终实现以评促学。本文讨论了形成性评价在承德医学
【机 构】
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承德医学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年6期
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