【摘 要】
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奶奶家养了很多小鸡,它们渐渐地长大了,眼看原来的鸡笼不够大了.于是奶奶决定重新用篱笆围一个鸡笼,让小鸡们有个新家.rn爷爷拿出绳子和小木棍,三下五除二,就扎好了一段长篱
【机 构】
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226100 江苏省南通市海门区东洲小学四(8)班
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奶奶家养了很多小鸡,它们渐渐地长大了,眼看原来的鸡笼不够大了.于是奶奶决定重新用篱笆围一个鸡笼,让小鸡们有个新家.rn爷爷拿出绳子和小木棍,三下五除二,就扎好了一段长篱笆.奶奶拖着篱笆一会儿向左,一会儿向右,没了主意,然后对我招手,说:“咱们家聪明的'小博士'来帮个忙吧.”嘿嘿,不就是围个鸡笼吗?这可难不倒我!我拿出卷尺量了一下篱笆,总长是18米.我稍作思考,就对奶奶说:"太简单了,总长18米的篱笆,如果围成长方形,长和宽的和就是9米,那就可以围成4种不同的长方形.
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清晨，小狐狸乔米和妈妈一起自由自在地奔跑在广阔的草原上。清晨的草原，弥漫着新鲜青草的味道，草尖上还挂着晶莹剔透的露珠。就在乔米低头的时候，他发现了草丛中有许多亮闪闪的玻璃球。 关卡1 “宝石！”乔米驚喜地跳了起来，“我要给妈妈做一串项链！”乔米捡起“宝石”，“宝石”有黄色的，有蓝色的。乔米折下长长的草茎，开始给妈妈做项链。看，这串项链里的“宝石”按照“黄色——黄色——蓝色——蓝色——蓝色”的顺
今天，宁宁放学回到家时，发现客厅的茶几上放着一个奇怪的玩具。为什么说是奇怪的玩具呢？因为这个玩具由九个相互连接的圆环组成，套装在一个中空的长形柄中。圆环与圆环之间，圆环与环柄之间彼此相套，交错相连。 正当宁宁拿着这个奇怪的玩具翻来覆去地把玩时，门口传来了爷爷中气十足的吟诗的声音：“两环互相贯为一，得其关捩解之为二，又合而为一。今有此器，谓之九连环。”宁宁一看见爷爷，就连忙凑上前去问道：“爷爷，您
瑞瑞把数学期中考试的试卷往书桌上一甩,气哼哼地说:“明明就不相等嘛!”在书桌旁看书的爸爸被吓了一跳,心想:这又是谁招惹他了?爸爸合上书,拿过桌上的数学试卷仔细看了一遍.
在三年级的数学课上，我们学习了“长方形和正方形的面积”这一章，第一次接触“面积”这位新朋友，我觉得十分有趣。记得以前学习长度时，我们可以利用直尺，测量实物、图形、线段的长度。 “老师，有没有可以直接测量面积的‘面积尺’呢？”下课了，我追着数学老师问。 “也许有，你试着去买一把吧！”老师神秘地笑着回答。 放学后，我赶紧跑到超市购买“面积尺”。在文具柜区，我把货柜逐个搜寻，只见各种文具琳琅满目、
新的魔术表演又要开始啦！今天，魔术师将要为观众表演速算魔术。这个魔术可不是简单地计算百位数以内的加减乘除，而是计算八位数与两位数、三位数之间的乘法，讓我们一起去看看吧！ 魔术道具：纸，笔。 魔术步骤： 魔术师向观众们展示了一张纸，纸上写着12345679这个数，并说他能在3秒内算出这个八位数与一个9的倍数相乘的结果。接下来，魔术师便从现场的观众中随机邀请出一位观众，帮助他完成这个魔术。 观
这天，我正兴致勃勃地看数学故事。刚看完，我就感叹：“这里面的知识真有用！” 这时，妹妹跑过来，喊道：“姐姐，姐姐，救急！”于是，我跟着她来到“事故地点”。我一看，哎呀，满地的积木！我刚想说：“你不会就是想让我帮你收拾玩具吧？”没等我说出口，妹妹就开口了：“这次是请姐姐帮我想一想，你到底有多少个积木。”天哪！我有这么多积木，怎么记得清呢？ 于是我问妹妹：“你在玩什么游戏呢？哦，对了！我们直接把积
如果我和你从1到9中随机记住一个数，但彼此都不知道对方记住的是哪个数，然后经过一系列计算后得到一个结果，而这个结果对应的恰巧就是我们俩记住的那两个数组成的两位数。这听起来是不是不可思议？一起随魔术师见证一下吧。 魔术道具：扑克牌，计算器。 魔术步骤： 魔术师随机邀请一位观众上台配合表演。首先，魔术师向台上的观众展示了手中的扑克牌。待观众确认扑克牌没有问题后，魔术师把牌洗乱，并抽出其中一张牌倒