【摘 要】
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音乐教学是培养学生审美能力和审美兴趣的学科,一个人有没有高雅的爱好,是不是一个有情趣的人,音乐能力的高低是一个重要的量标,一个学生有没有自己的兴趣爱好,能不能在生活
【机 构】
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四川省广元市利州中等专业学校 四川 广元628000
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音乐教学是培养学生审美能力和审美兴趣的学科,一个人有没有高雅的爱好,是不是一个有情趣的人,音乐能力的高低是一个重要的量标,一个学生有没有自己的兴趣爱好,能不能在生活中找到更多的乐趣,学校音乐,美术教学就承担着开发学生想象力,审美能力,创造美的能力的重任,中等专业学校的学生,能不能再学习期间,培养出一个高雅的爱好,成为一个高雅的人,音乐能够起到相当重要的作用,本文从音乐教学的课堂教学艺术的角度,解析如何让音乐教学变得更有激情和创造性,更受学生欢迎,更有利于培养学生的审美情趣,谈点个人肤浅的看法.
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