小组合作学习在高中英语教学中的应用分析

来源 :中学生英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LKYWGF
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一直以来,高中英语都是以高考为学习目的,教师讲解为主要授课方式,学生被动的学习英语.失去了英语教学的原有目的。这种教学方式使学生对英语缺乏学习兴趣.限制了学生英语能力的提高。因此,近年来高中英语教师逐渐把小组合作学习带入高中英语课堂,以新的教学方法来改变当下英语教学的现状。
其他文献
本文以南山区为例分析了公共图书馆和中小学图书馆为未成年人服务的概况及存在的问题,从完善公共图书馆服务网络、转变中小学图书馆服务理念等方面,提出了构建深圳市未成年人
当一个人想要准确地表达自己的观点时,所说出的话非常重要,同样肢体语言也非常重要。其中表现得最活跃的就是人们的面部语言、身体姿态、手势等等。肢体动作算是一种无声的语
在初中教学阶段,英语是学生需要掌握的重要课程,需要学生掌握相应的听说读写能力。而学生在进行书面表达时,需要具备一定的英语基础知识与写作能力,在规定的时间内完成英语书
文章从图书馆学理论构建、图书馆学跨学科研究和图书馆原理等方面评述了2007年图书馆学理论研究进展概况,对研究中的重要成果和亮点作了介绍。
文章阐述了高校图书馆志愿者工作的作用与意义,介绍了志愿者工作的组织管理实践以及心得体会。
《了不起的盖茨比》的作者菲茨杰拉德的最后未发表的小说,在它被写完后第80年,宣布将于明年春天面向凌者发行。小说将在2017年4月份南西蒙与舒斯特出版社旗下斯克里布纳出版社
文章认为,无偿为读者提供文献信息和相关的学习条件,使读者实现终身教育是图书馆永恒的使命。这一使命既是社会对图书馆的独特要求,也是图书馆在社会大系统中寻求自身存在位
本文运用法哲学的价值分析方法对图书馆权利的概念、存在形态与构成等进行分析,主张以权利的正当性、普适性为图书馆权利理论体系的原点;从权利主体、权利内容、权利客体以及
如今,英语教学在素质教育和国民素质的提高方面发挥着毋庸置疑的作用,越来越多的教师和家长在对初中生的英语教育上投入大量的人力、物力。但不得不承认的是,还有相当一部分学生的英语成绩不尽如人意,其语言的实际运用能力和综合素质更是达不到要求。根据我国实情 ,大多数青少年在小学三年级就开始正规的英语学习,有的甚至在幼儿园、学前班就开始了,经过了至少四、五年的学习,为什么他们的英语水平仍然停留在低级阶段呢?这
英语的课堂教学活动中,英语教师会用到多种教学手法.而情景创设则是一种比较常用也很高效的课堂教学手法。英语课堂教学活动的实践表明,情景创设是一种非常高效和非常受欢迎的教