【摘 要】
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作者把教学就是服务的观点应用于教学管理的实际工作中,坚持理论与实践相结合的办学理念,采取了加强领导,健全组织管理,狠抓管理人员的素质教育和带教教师及授课教师的角色转
【机 构】
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山西医科大学附属大同市第三人民医院,大同,037000
【出 处】
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山西医科大学学报(基础医学教育版)
论文部分内容阅读
作者把教学就是服务的观点应用于教学管理的实际工作中,坚持理论与实践相结合的办学理念,采取了加强领导,健全组织管理,狠抓管理人员的素质教育和带教教师及授课教师的角色转换,严格管理过程,精心带教和授课,严格考核制度,健全档案管理等切合实际的管理措施,取得了一定的效果,为临床实习生的教学开辟了新的途径.
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