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新建中小学校要提高课堂教学质量,关键要提高新教师教学能力。新建中小学校应立足校本研究,抓住新教师教学能力提高的关键因素、关键时期,通过入职培训、个性化指导,以及教师团队协作互助等途径快速有效地提高新教师教材解读、教学设计、课堂管理、教学评价等教学能力,解决新建学校新教师培养问题。
新建中小学校新教师教学能力培养策略探究
【摘 要】
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新建中小学校要提高课堂教学质量,关键要提高新教师教学能力。新建中小学校应立足校本研究,抓住新教师教学能力提高的关键因素、关键时期,通过入职培训、个性化指导,以及教师
【机 构】
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华中师范大学海丰附属学校,黄石市广场路小学
【出 处】
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教师教育论坛
【发表日期】
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2020年10期
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