【摘 要】
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语文作业在一定程度上是学生学习态度、学习能力及学习心理的晴雨表,传统语文作业其本身存在的局限性已经不能适应新课程实施的要求。因此,作业必须注入新鲜血液,即:趣味型作
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语文作业在一定程度上是学生学习态度、学习能力及学习心理的晴雨表,传统语文作业其本身存在的局限性已经不能适应新课程实施的要求。因此,作业必须注入新鲜血液,即:趣味型作业、层次型作业、社会实践型作业以及探究型作业,以此来提高语文作业的有效性和提升学生的语文能力和语文素养。下面笔者
To a certain extent, language assignments are a barometer of students’ learning attitude, learning ability and learning psychology. The limitations of traditional language assignments can no longer meet the requirements of the new curriculum. Therefore, the work must be injected with fresh blood, namely: fun-based work, level-based homework, social practice and inquiry-based homework, in order to improve the effectiveness of language homework and improve students’ language ability and language literacy. The author below
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