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数学建模是六大数学核心素养之一,它体现了数学的应用价值,能够培养学生的数学思维和数学应用能力,让学生真正体会到学数学有用。教师应强化学生的数学建模意识,设置与数学建模相关的课堂活动,引导学生通过自主探究进行建模,培养学生的建模能力,提升学生的数学核心素养。
培养高中数学建模能力 提升核心素养
【摘 要】
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数学建模是六大数学核心素养之一,它体现了数学的应用价值,能够培养学生的数学思维和数学应用能力,让学生真正体会到学数学有用。教师应强化学生的数学建模意识,设置与数学建
【机 构】
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湖北省黄冈中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年30期
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