论文部分内容阅读
随着新课程改革的推广,任务型外语教学己渐入人心.本文以新课程标准要求为框架,结合近两年来对任务型教学的夯实,提出了在课堂中应注意抓好的六个环节并加以总结,以期对今后初中任务型英语教学实践有所帮助.
感悟如何夯实初中英语任务型教学
【摘 要】
：
随着新课程改革的推广,任务型外语教学己渐入人心.本文以新课程标准要求为框架,结合近两年来对任务型教学的夯实,提出了在课堂中应注意抓好的六个环节并加以总结,以期对今后
【机 构】
：
福建省安溪县崇文中学 福建安溪 362400
【出 处】
：
读与写(上，下旬)
【发表日期】
：
2016年10期
其他文献
当前初中英语阅读教学低效问题较为普遍，从阅读词汇教学、课堂多维互动、文化背景渗透和课外阅读补充等方面反思初中英语阅读教学低效问题的成因，探求增强学生学习兴趣和提高教
体育课堂教学拓展是指在体育教学过程中,教师根据本节课教学内容、学生的经历和认知能力等,将课堂教学知识与课外有内在联系的知识联系起来进行举例论证、实践应用、追因索果
教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。
在旅游地理知识的学习过程中,地名繁多,这些地名既是旅游地理知识的基本点,也是学生学好旅游地理的关键所在.学生要准确牢固地记住一定数量的地名,如果没有方法而靠死记硬背,
为实现新课程的培养目标、课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理等诸多方面的要求,在新课程课堂中不断探究、摸索着各种各样适应新课程的教学方法.在
在传统教学中，中学生对历史学科形成的概念却是“死记硬背”。许多学生平时根本不重视历史学科的学习，考试时就突击背几天去应付。要扭转这一局面，历史教师要更新观念，改变教法，自
北师大版高中数学必修5中介绍了利用“穿针引线”法求一类整式不等式(包括可转化为整式不等式的分式不等式)的解集.下面就此方法的来源以及在运用中应注意的问题谈谈本人的一
父母是孩子的第一任老师，他们不仅给了孩子生命，而且在日常生活中不断地给予孩子以各种影响和教育，在孩子世界观的形成、道德品质的养成和生活习惯的养成等方面起着无可替代的重
课堂教学的有效性既体现“教”的有效性,更体现“学”的有效性.学生的课堂活动对课堂的有效性往往起着决定性的作用,学生的主动性和积极性是决定教学质量的关键.如何提高初中