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随着社会的需要和学前教育的发展,越来越多的男生进入幼师专业学习,有利于改善幼儿园男幼师紧缺的现象。但在培养过程中,发现男幼师在长期偏"女性化"的教育过程中出现一些问题。要培养适应幼儿园发展需要的优秀男幼师,必须针对男生的特点和幼儿园实际,在培养目标、培养方式、课程设置、心理健康、专业观念等方面进行改革和创新。