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去年国家教育部颁发的《中国学生发展核心素养》，表明国内在教育方面的改革已经发展到培养学生核心素养的新层次。本文以新教改背景下的小学语文教学为例，对其分析并提出相应合理的优化措施，旨在推进语文教学改革，更好地培养学生核心素养。
语文教学的探索与改进
【摘 要】
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去年国家教育部颁发的《中国学生发展核心素养》，表明国内在教育方面的改革已经发展到培养学生核心素养的新层次。本文以新教改背景下的小学语文教学为例，对其分析并提出相应合
【机 构】
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贵州省惠水县城关第一小学校
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年25期
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