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语言是人们用以交流思想和感情的工具。课堂中的教学语言独具特点，是教师组织课堂教学活动时所使用的语言，又被称为教师语言(teacher talk)。教师课堂教学语言的质量在某种意义上就是其基本素质的缩影(束定芳、庄智象，1999：170)。
教师反馈后续语对学生的心理影响
【摘 要】
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语言是人们用以交流思想和感情的工具。课堂中的教学语言独具特点，是教师组织课堂教学活动时所使用的语言，又被称为教师语言(teacher talk)。教师课堂教学语言的质量在某种意义
【机 构】
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湖南常德市第五中学
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2005年3期
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