高考结束后,我开始估分报学校和专业。父母一直想要我报一个热门专业,将来挣大钱把日子过好,我却有着自己的爱好——历史考古。
　　我告诉父亲,我要考中国人民大学。他拍着我的肩膀大声叫好。当他问我要报什么专业时,我低着头说,我想去历史系学考古学。他脸上的笑容顿失:“你是不是疯了?这个专业太冷了!”
　　我不知道该顺从父亲的意思,还是执著于自己的爱好。一天,我怀着忧郁的心情在学校的小道上游荡,恰好遇到语文老师李老师。我还没来得及说起报考的问题,他却主动问起了我。我告诉他我想学历史考古,并一股脑儿将父亲的想法告诉了他。他听后,笑着问我:“你真的想学这个吗?”
　　我说:“是的,老师。我的想法是不是很奇怪,这个专业方向是不是真的很窄?你说,我到底要不要报呢?”
　　他没有回答,而是笑着说:“到我的宿舍聊聊吧。你从这条林子里的小道走过去,老师骑车从大道上过去。等会儿见。”
　　我点点头,慢慢地沿着小道走过去。到他的宿舍时,他已经在门口等我了。走到他跟前,他突然莫名其妙地问:“你是怎么过来的?”
　　我笑着回答:“老师,我是沿着小道走过来的啊!”
　　“那你看到老师是怎么过来的?”
　　“老师骑车从大道上过来的啊!”
　　他拉着我的手说:“你回头看看老师和你走的路,看到没?你走的小道和我走的大道,最后不都到了老师的宿舍吗?你不是问我该不该选考古专业吗?我想告诉你的就是,只要历史考古是你的梦想,那你就去学吧,别在乎路的宽窄,因为路的宽窄与方向无关。”
　　最后,我忠于我的理想,成了中国人民大学历史系的一名学生。四年后,我成了一名考古专业人士。再后来,我成了一名年轻的大学教师,教授历史。
　　在我上大学的四年里,父亲默默地供我上学,一直很少和人说起我在哪里上大学。当我成了一名大学教师后,父亲喜笑颜开,见人就说,我儿子是一名大学教师。
　　(摘自《思维与智慧》2009年第12期 图/傅树清)