【摘 要】
:
面对当前国内的素质教育改革,差异化教学在小学数学教学中的优势和益处越来越明显,国内小学阶段数学教学目标也随 之发生了一定的改变。在小学数学教学中开展差异化教学是落
论文部分内容阅读
面对当前国内的素质教育改革,差异化教学在小学数学教学中的优势和益处越来越明显,国内小学阶段数学教学目标也随 之发生了一定的改变。在小学数学教学中开展差异化教学是落实“以生为本”教学理念的重要体现,有利于培养学生的数学学科素养, 也有助于教师更好地对每一个学生负责。本文从小学数学教学的基本现状出发,剖析了实践教学之中差异化教学应用的特点和应该注 意的问题。
其他文献
课程教学在全面发展中,尤为侧重班级管理的高效开展,而想要达到最佳的教学效果,就需要探索赏识教育的有效途经, 以改善学生的学习环境,促使学生的自主表达意识得以不断的攀升
<正>胡乔木同志《关于人道主义和异化问题》的文章,联系我国社会主义的实际,深刻阐明了历史唯物主义和资产阶级人道主义的对立,批评了宣传资产阶级人道主义和所谓社会主义“异化”的错误理论,阐述了为什么要宣传、实行社会主义人道主义,澄清了多年来在这些问题上的思想混乱。胡乔木同志指出:“跟历史唯心主义相反,历史唯物主义不是以抽象的人、人性、人的本质等等的概念为出发点,而是以具体的社会生活条件为出发点来解释历史。”马克思关于人的本质是一切社会关系的总和的理论,是人的本质观上的二次根本变革,为无产阶级解放
近年来,信息技术在我国教育领域获得了前所未有的发展,在与各学科融合的过程中展现了其强大的生命力。信息技术的 应用不仅从教学内容、教学方法、教学评价上改变了传统教学
大豆,又名黄豆,起源于中国,这是世界各国学者所公认的。前苏联出版的《大百科全书》“大豆”条目中写道:“栽培大豆起源于中国,中国在5000年前就开始栽培,并由中国向南部及东南亚各
和平方舟号医院船执行海外灾害救援及人道主义医疗服务已趋于常态化,这也对随舰执行医疗任务人员的外语沟通能力提出了更高的的要求。作者根据执行'和谐使命-2015'任
目的比较两种不同方法在羊水过少足月引产中的应用。方法选取河北省唐山市丰南区妇幼保健院于2014年3月至2016年4月期间收治的222例符合引产指征的孕产妇临床资料进行回顾性
初中教育阶段作为衔接小学阶段与高中阶段的重要阶段,也是学生成长发展的关键期。地理是初中教育阶段的重点学科, 也是学生全面发展的基础学科。为了提升初中地理教学质量,需
初中学生初次系统接受物理学习。同时物理也是一门兼具理论与实践性的学科。实验教学是展开物理教学的重要手段,很 多物理知识都需要融入到物理实验中展开学习才能被学生理解
在中学语文教学中,如何客观具体地实施学生的学习评价是摆在广大中学语文教师面前的重大课题之一。美国著名心理学家霍华德·加德纳的多元智能理论与新课程理念是一致的。
<正> 在农产品计划管理体制由统购统销向合同定购等新的体制转变过程之际,研讨农价补贴的实质及其运动规律问题,无论是对于农价补贴、及至整个物价补贴问题的深入探讨,还是对于指导农产品计划管理体制以及农产品价格体系的改革,都具有重要的现实意义.本文拟在这方面作点尝试,以求教于理论界.