论文部分内容阅读
兴趣是学习的动力之源,学生学习球类运动的动力也是源于对其的兴趣,因此只有增强学生学习球类运动的兴趣才可以更好地促进学习效果的提高.理解式球类教学模式重视在教学过程中采用比赛或游戏的方式,使学生在竞争的环境中提高对球类运动的积极性.基于此,本文首先介绍了理解式球类教学模式的内涵,之后从教学活动的设计与教学目标、评价两方面提出了体育教学中理解式球类教学模式的应用策略.