【摘 要】
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本文以助产专业的学生为研究对象,通过对她们进行基础护理教学的过程中采用适合助产专业自身特色的导课方式来开展具体的课程教学活动,以期更好提高教学效果。在教学结束之后
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本文以助产专业的学生为研究对象,通过对她们进行基础护理教学的过程中采用适合助产专业自身特色的导课方式来开展具体的课程教学活动,以期更好提高教学效果。在教学结束之后,对学习效果进行考核。研究结果表明,教学方法的成功导入,有助于学生期末成绩的提升,更有助于其将来实践工作的有效开展。因此,在对助产专业的学生进行基础护理课程的教学时,采用符合该专业实际特色的导课方式可以将学生们的兴趣充分的激发出来,促进预期教学效果的取得。
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