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数学素质教育呼唤问题解决,数学开放题顺应问题解决。数学实践需要开发、整理更多的数学开放题。一个数学开放题能否适用于课堂教学,能否用于考试题,这在很大程度上取决于这个问题采用怎样的设问方式,因此在开发、整理数学开放题的工作中,时常要研究
数学开放题的设问方式
【摘 要】
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数学素质教育呼唤问题解决,数学开放题顺应问题解决。数学实践需要开发、整理更多的数学开放题。一个数学开放题能否适用于课堂教学,能否用于考试题,这在很大程度上取决于这
【机 构】
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浙江省嘉兴市郊区新丰中学314005
【出 处】
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数学教学
【发表日期】
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1998年5期
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