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构成高中班主任与学生关系紧张的原因是多方面的,主要是高中生独特的心理特征、班主任的育人理念、学校对班主任与学生的巨大压力等原因造成了紧张关系的形成。和谐的班主任与学生关系的构建,首先要求班主任给自己正确的角色定位,树立正确的班主任观,提高自身的情感素质,以真我面对学生并主动走进学生的内心。
浅析高中班主任与学生和谐关系的构建
【摘 要】
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构成高中班主任与学生关系紧张的原因是多方面的,主要是高中生独特的心理特征、班主任的育人理念、学校对班主任与学生的巨大压力等原因造成了紧张关系的形成。和谐的班主任
【机 构】
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胶州市第三中学,
【出 处】
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教育实践与研究(中学版)
【发表日期】
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2009年11期
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