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在教育部组织的两轮评估交替之际,本文结合公办和民办高校评估的实际,对高校教学评估制度尤其是民办高校评估进行了深层次的思考,提出了构建以政府行政评估为主导、社会评估为主体、高校自我约束'三维一体'的教育质量监测和保证体系的新思路。
民办高校评估新视角
【摘 要】
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在教育部组织的两轮评估交替之际,本文结合公办和民办高校评估的实际,对高校教学评估制度尤其是民办高校评估进行了深层次的思考,提出了构建以政府行政评估为主导、社会评估
【机 构】
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三江学院
【出 处】
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北京城市学院学报
【发表日期】
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2007年6期
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