【摘 要】
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理实一体化课堂教学的核心理念是"教、学、做三合一",课堂教学以学习任务为纽带,贯穿课堂导入-建构探索-建构实施-评价提高四个教学环节,实施岗位目标、技能训练、合作帮扶、
【机 构】
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湖南工业职业技术学院,怀化职业技术学院,浙江纺织服装职业技术学院
【基金项目】
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2011年湖南省教育科学“十二五”规划一般资助课题(编号:XJK011BZJ006)
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理实一体化课堂教学的核心理念是"教、学、做三合一",课堂教学以学习任务为纽带,贯穿课堂导入-建构探索-建构实施-评价提高四个教学环节,实施岗位目标、技能训练、合作帮扶、多层次多任务因材施教、环境诱导、个别指导、理论实用、激励等行为策略,指导学生自主建构课程知识和岗位技能.实践表明:以建构主义理论作指导的理实一体化课堂教学模式是一种有效教学行为模式.
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