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众所周知,让学生实现身心健康成长是每一位教师的夙愿和目标,而想要达成这个目标是不容易的,除需要教师加强学生情绪认知和观察外,还需开设相应的情绪管理课,这对于心智还不成熟的小学生来说是有益无害的,可以为培养小学生的健康人格和健康心理素质作出贡献。
小学高年级情绪管理课的实践反思
【摘 要】
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众所周知,让学生实现身心健康成长是每一位教师的夙愿和目标,而想要达成这个目标是不容易的,除需要教师加强学生情绪认知和观察外,还需开设相应的情绪管理课,这对于心智还不
【机 构】
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浙江省义乌市实验小学教育集团
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2021年3期
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