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二语习得中内隐与外显学习长久以来被认为是泾渭分明的两种不同学习模式。本文就内隐与外显学习在特征、神经生理、学习机制及研究方法进行对比分析,并通过研究发现二者在认知系统等多方面存在相互联系,提出将内隐与外显学习有机地结合指导二语学习。
内隐与外显学习对二语习得的启示
【摘 要】
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二语习得中内隐与外显学习长久以来被认为是泾渭分明的两种不同学习模式。本文就内隐与外显学习在特征、神经生理、学习机制及研究方法进行对比分析,并通过研究发现二者在认
【机 构】
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湖南商学院外国语学院
【出 处】
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湘潭师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年01期
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