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在新时代背景下,在基础音乐教育改革中提出了情感、态度、价值观为重要的教学目标。根据相关调查显示,这一教学目标也适用于高校音乐教育中。在高校音乐教学中,把培养学生情感、态度、价值观作为主线,可以有效促进多个教学环节的改进和革新。下文针对高校音乐教学情感、态度和价值观的培养进行深入分析,希望可以有效提升教学质量,培养出更多的综合型人才。