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单科分段课程因为过分强调知识系统性，完整性结构，使得重叠的跨学科知识，很容易导致理论教学脱离职业岗位的实际，不利于培养学生的综合职业能力。就我院机械专业的理论课程综合化提出几点构想。
机械专业的理论课程综合化构想
【摘 要】
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单科分段课程因为过分强调知识系统性，完整性结构，使得重叠的跨学科知识，很容易导致理论教学脱离职业岗位的实际，不利于培养学生的综合职业能力。就我院机械专业的理论课程综合化
【机 构】
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乐山职业技术学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2011年38期
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