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<正> 咬文嚼字原来是讽刺那种迂腐执滞的读书人的。因此,一提起咬文嚼字,往往就使人想到钻牛角尖的死抠字眼之类。尤其在那“四人帮”大肆鼓吹“文盲论”的时期,有的人更把语文教学中抓住字词的分析,一概贬之为咬文嚼字。其实,精当地、科学地咬文嚼字,有助于深入分析教材,提高学生的读写能力和思想水平。对此,不可不辨。马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中指出:“语言是思想的直接现实。”恩格斯并把语言比作“装载我们的思想的车辆。”这就说明了语言和思想间的关系:思想要通过语言来表达,语言是表达思想的工具。要深入理解作品中所表达的思想,并理解语言在表达特