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新课程标准(2017版),要求教师重构教学组织方式,创设有利于学生学习的数字化学习环境,引导学生养成数字化学习与创新习惯,以适应时代需求.本文尝试将微课程教学法应用于初中Flash教学中,以《创建动作补间动画》一课为例,开展实践探索,以期更好的开展教学.
Flash课程中的微课程教学法
【摘 要】
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新课程标准(2017版),要求教师重构教学组织方式,创设有利于学生学习的数字化学习环境,引导学生养成数字化学习与创新习惯,以适应时代需求.本文尝试将微课程教学法应用于初中F
【机 构】
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福建省厦门双十中学漳州校区
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2019年7期
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报纸
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