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创造性人格的主要特征是好奇心、自信心和求异精神，课堂教学是培养学生创造性人格的主要场所。目前在课堂教学中并没有很好的培养学生的创造性人格，原因在于教学气氛、教学方法和教师自身，解决出路在于上述三者的改善，本文拟从课堂教学出发，对学生创造性人格的培养进行探析。
试析课堂教学中创造性人格的培养
【摘 要】
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创造性人格的主要特征是好奇心、自信心和求异精神，课堂教学是培养学生创造性人格的主要场所。目前在课堂教学中并没有很好的培养学生的创造性人格，原因在于教学气氛、教学方法
【机 构】
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辽宁师范大学教育学院
【出 处】
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辽宁工学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2007年3期
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