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语法教学作为在初中英语的教学活动当中重要而且不能够被代替的一项核心内容,其教学在初中英语的学习中占有着极大的比重.学生只有真正掌握语法的知识,才可以做到触类旁通,进而更好地进行英语的听、 说、读、写等各种活动.这样能够奠定在英语学习方面良好的基础,并且不断地提高英语学习的能力与水平.本文旨在讨论情感情景教学策略在初中英语语法教学中的应用.