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生理学是医学的重要课程,是基础医学与临床医学的桥梁。生理学基础与临床联系,内容的抽象性、复杂性和逻辑性是教育的焦点。以往教育中,教师投入了大量的时间和精力,但教学效果并不理想。本文从生理学的特点出发,优化教学内容、改革教学方法、完善评价教学质量等方面进行改革,以提高教学质量。
基于护士岗位能力导向的生理学教学改革探讨
【摘 要】
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生理学是医学的重要课程,是基础医学与临床医学的桥梁。生理学基础与临床联系,内容的抽象性、复杂性和逻辑性是教育的焦点。以往教育中,教师投入了大量的时间和精力,但教学效果并不理想。本文从生理学的特点出发,优化教学内容、改革教学方法、完善评价教学质量等方面进行改革,以提高教学质量。
【机 构】
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铜仁学院
【出 处】
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花溪
【发表日期】
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2021年29期
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